ஜர்னல் ஆஃப் கிளினிக்கல் நர்சிங் மற்றும் பயிற்சி ஆசிரியர்கள், சமர்ப்பித்த ஆவணங்களைப் பற்றிய ஆலோசனையை தொழில்நுட்ப மதிப்பாய்வாளர்களிடமிருந்து மட்டுமல்லாமல், கவலைகளை எழுப்பும் தாளின் எந்த அம்சத்திலும் ஆலோசனை பெறலாம். எடுத்துக்காட்டாக, நெறிமுறை சிக்கல்கள் அல்லது தரவு அல்லது பொருட்களை அணுகுவதில் உள்ள சிக்கல்கள் இதில் அடங்கும். எப்போதாவது, கவலைகள் ஒரு கட்டுரையை வெளியிடுவதால் சமூகத்திற்கு ஏற்படும் தாக்கங்கள், பாதுகாப்புக்கு அச்சுறுத்தல்கள் உட்பட. இத்தகைய சூழ்நிலைகளில், பொதுவாக தொழில்நுட்ப சக மதிப்பாய்வு செயல்முறையுடன் ஒரே நேரத்தில் ஆலோசனை பெறப்படும். அனைத்து வெளியீட்டு முடிவுகளைப் போலவே, வெளியிட வேண்டுமா என்பது இறுதி முடிவு சம்பந்தப்பட்ட பத்திரிகையின் ஆசிரியரின் பொறுப்பாகும்.
மருத்துவ இதழ் ஆசிரியர்களின் சர்வதேச குழு (ICMJE) ஒரு முன்னணி சுயாதீன நிறுவனமாகும், இது மருத்துவ இதழ்களில் உயிரியல் மருத்துவ ஆராய்ச்சி மற்றும் உடல்நலம் தொடர்பான தலைப்புகளுக்கு வழிகாட்டுகிறது.
உயிரி ஆயுதங்களால் ஏற்படும் அச்சுறுத்தல், வெளியீட்டில் ஆபத்து மற்றும் நன்மையின் சமநிலையை மதிப்பிடுவதற்கான அசாதாரண தேவையை எழுப்புகிறது. எடிட்டர்கள் அத்தகைய தீர்ப்புகளை உதவியில்லாமல் வழங்குவதற்கு தகுதியானவர்கள் அல்ல, எனவே கவலைகள் எழலாம் என்று நாங்கள் நம்பும் சந்தர்ப்பங்களில் நிபுணர் ஆலோசனையைப் பெறுவதற்கான உரிமையை நாங்கள் வைத்திருக்கிறோம். அறிவியலில் வெளிப்படைத்தன்மை சாத்தியமான அச்சுறுத்தல்களுக்கு சமூகத்தை எச்சரிப்பதற்கும் அவற்றிலிருந்து தற்காத்துக் கொள்வதற்கும் உதவுகிறது என்ற பரவலான பார்வையை நாங்கள் அங்கீகரிக்கிறோம். போர்ட்ஃபோலியோ ஆஃப் ஜர்னலுக்கு பொருத்தமானதாகக் கருதப்பட்டது. ஆயினும்கூட, அத்தகைய அபாயங்களைக் கருத்தில் கொள்வதும், தேவை ஏற்பட்டால் அவற்றைக் கையாள்வதற்கான முறையான கொள்கையை வைத்திருப்பதும் பொருத்தமானது என்று நாங்கள் கருதுகிறோம்.
தவறான பயன்பாடு ஆபத்தை ஏற்படுத்தக்கூடிய முகவர்கள் அல்லது தொழில்நுட்பங்களை விவரிக்கும் எந்தவொரு காகிதத்தின் ஆசிரியர்களும் கவலைப் பிரிவின் இரட்டை பயன்பாட்டு ஆராய்ச்சியை முடிக்க வேண்டும். இது சாத்தியமான அபாயங்களை முன்னிலைப்படுத்துவது மட்டுமல்லாமல், எடுக்கப்பட்ட முன்னெச்சரிக்கைகள் மற்றும் ஆராய்ச்சியை வெளியிடுவதால் ஏற்படும் நன்மைகள் ஆகியவற்றை விளக்கவும் வாய்ப்பளிக்கிறது. அறிக்கையிடல் சுருக்கமானது கையெழுத்துப் பிரதி மதிப்பீட்டின் போது ஆசிரியர்கள், மதிப்பாய்வாளர்கள் மற்றும் நிபுணத்துவ ஆலோசகர்களுக்குக் கிடைக்கிறது, மேலும் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட அனைத்து கையெழுத்துப் பிரதிகளுடன் வெளியிடப்படுகிறது.
உயிர்பாதுகாப்பு கவலைகள் கொண்ட ஆவணங்களை பரிசீலிப்பதை மேற்பார்வையிட தலையங்க கண்காணிப்பு குழுவை நாங்கள் நிறுவியுள்ளோம். கண்காணிப்புக் குழுவில் பத்திரிகையின் தலைமை ஆசிரியர் உள்ளனர்; உயிர் பாதுகாப்பு சிக்கல்களில் ஆலோசகர்களின் வலையமைப்பை பராமரிப்பதற்கு தலையங்கக் கொள்கையின் தலைவர் பொறுப்பு.
ஆசிரியர்களின் கடமைகள்
மருத்துவம் மற்றும் பல் மருத்துவ அறிவியலில் ஜர்னல் ஆஃப் ரிசர்ச் இன் நிர்வாக ஆசிரியர் அல்லது/மற்றும் தலைமையாசிரியர், பத்திரிகைக்கு சமர்ப்பிக்கப்பட்ட கட்டுரைகளில் எவை பத்திரிகையின் தற்போதைய தொகுதியில் வெளியிடப்பட வேண்டும் என்பதை தீர்மானிக்கும் பொறுப்பு. அவர் பத்திரிகையின் ஆசிரியர் குழுவின் கொள்கைகளால் வழிநடத்தப்படலாம் மற்றும் அவதூறு, பதிப்புரிமை மீறல் மற்றும் திருட்டு தொடர்பாக நடைமுறையில் இருக்கும் சட்டத் தேவைகளால் கட்டுப்படுத்தப்படலாம்.
ஒரு ஆசிரியர் எந்த நேரத்திலும் கையெழுத்துப் பிரதிகளை அவற்றின் அறிவுசார் உள்ளடக்கத்திற்காக மதிப்பீடு செய்கிறார், ஆசிரியர்களின் இயல்பு அல்லது இனம், பாலினம், பாலியல் நோக்குநிலை, மத நம்பிக்கை, இனத் தோற்றம், குடியுரிமை அல்லது ஆசிரியர்களின் அரசியல் தத்துவம் உட்பட.
சமர்ப்பிக்கப்பட்ட கையெழுத்துப் பிரதியைப் பற்றிய எந்தத் தகவலையும், தொடர்புடைய ஆசிரியர், மதிப்பாய்வாளர்கள், சாத்தியமான மதிப்பாய்வாளர்கள், பிற தலையங்க ஆலோசகர்கள் மற்றும் வெளியீட்டாளர் ஆகியோரைத் தவிர வேறு யாருக்கும் ஆசிரியர் வெளியிடக்கூடாது.
சமர்ப்பிக்கப்பட்ட கையெழுத்துப் பிரதியில் வெளியிடப்படாத பொருட்கள் ஆசிரியரின் வெளிப்படையான எழுத்துப்பூர்வ ஒப்புதல் இல்லாமல் ஆசிரியரின் சொந்த ஆராய்ச்சியில் பயன்படுத்தப்படக்கூடாது.
வெளியிடப்பட்ட படைப்பில் உள்ள உண்மையான பிழைகள் வாசகர்கள், ஆசிரியர்கள் அல்லது ஆசிரியர் குழுவின் உறுப்பினர்களால் சுட்டிக்காட்டப்பட்டால், அவை தவறான வேலையைச் செய்யாது, ஒரு திருத்தம் (அல்லது பிழை) கூடிய விரைவில் வெளியிடப்படும். காகிதத்தின் ஆன்லைன் பதிப்பு திருத்தப்பட்ட தேதி மற்றும் அச்சிடப்பட்ட பிழையின் இணைப்புடன் திருத்தப்படலாம். பிழையானது வேலை அல்லது அதன் கணிசமான பகுதிகளை செல்லாததாக மாற்றினால், திரும்பப் பெறுவதற்கான செயல்முறையைத் தொடங்கலாம். அவ்வாறான நிலையில், திரும்பப் பெறுவதற்கான காரணம் குறித்த விளக்கங்களுடன் திரும்பப் பெறுதல் தொடர்பு கூடிய விரைவில் வெளியிடப்படும். இதன் விளைவாக, திரும்பப் பெறுதல் பற்றிய செய்தி கட்டுரைப் பக்கத்திலும், திரும்பப் பெறப்பட்ட கட்டுரையின் pdf பதிப்பிலும் குறிப்பிடப்படும்.
கல்விப் பணியின் நடத்தை, செல்லுபடியாகும் தன்மை அல்லது அறிக்கையிடல் பற்றி வாசகர்கள், மதிப்பாய்வாளர்கள் அல்லது பிறரால் தீவிரமான கவலைகள் எழுப்பப்பட்டால், ஆசிரியர் ஆரம்பத்தில் ஆசிரியர்களைத் தொடர்புகொண்டு கவலைகளுக்குப் பதிலளிக்க அவர்களை அனுமதிப்பார். அந்த பதில் திருப்திகரமாக இல்லாவிட்டால், மருத்துவம் மற்றும் பல் மருத்துவ அறிவியலில் உள்ள ஆராய்ச்சி இதழ் இதை நிறுவன மட்டத்திற்கு எடுத்துச் செல்லும்.
ஜர்னல் ஆஃப் ரிசர்ச் இன் மெடிக்கல் அண்ட் டெண்டல் சயின்ஸ், வாசகர்கள், விமர்சகர்கள் அல்லது பிற ஆசிரியர்களால் எழுப்பப்படும் ஆராய்ச்சி அல்லது வெளியீட்டு தவறான நடத்தை பற்றிய அனைத்து குற்றச்சாட்டுகள் அல்லது சந்தேகங்களுக்கு பதிலளிக்கும். சாத்தியமான கருத்துத் திருட்டு அல்லது நகல்/தேவையான வெளியீட்டின் வழக்குகள் பத்திரிகையால் மதிப்பிடப்படும். மற்ற சந்தர்ப்பங்களில், ஜர்னல் ஆஃப் ரிசர்ச் இன் மெடிக்கல் அண்ட் டெண்டல் சயின்ஸ் நிறுவனம் அல்லது பிற பொருத்தமான அமைப்புகளால் விசாரணையைக் கோரலாம் (முதலில் ஆசிரியர்களிடம் விளக்கம் கேட்டு அந்த விளக்கம் திருப்தியற்றதாக இருந்தால்).
பின்வாங்கப்பட்ட தாள்கள் ஆன்லைனில் தக்கவைக்கப்படும், மேலும் அவை எதிர்கால வாசகர்களின் நலனுக்காக PDF உட்பட அனைத்து ஆன்லைன் பதிப்புகளிலும் திரும்பப் பெறுவதாகக் குறிக்கப்படும்.
மதிப்பாய்வாளர்களின் கடமைகள்
சக மதிப்பாய்வு ஆசிரியருக்கு தலையங்க முடிவுகளை எடுப்பதில் உதவுகிறது மற்றும் ஆசிரியருடனான தலையங்கத் தகவல்தொடர்புகள் மூலம் கட்டுரையை மேம்படுத்துவதில் ஆசிரியருக்கு உதவலாம்.
ஒரு கையெழுத்துப் பிரதியில் அறிக்கையிடப்பட்ட ஆராய்ச்சியை மதிப்பாய்வு செய்ய தகுதியற்றவராக கருதும் அல்லது அதன் உடனடி மறுஆய்வு சாத்தியமற்றது என்று தெரிந்தால் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட நடுவர் எடிட்டருக்கு அறிவித்து மறுஆய்வு செயல்முறையிலிருந்து தன்னை மன்னிக்க வேண்டும்.
பரிசீலனைக்கு பெறப்பட்ட எந்த கையெழுத்துப் பிரதியும் ரகசிய ஆவணங்களாகக் கருதப்பட வேண்டும். ஆசிரியரால் அங்கீகரிக்கப்பட்டவை தவிர மற்றவர்களுக்குக் காட்டப்படவோ அல்லது விவாதிக்கவோ கூடாது.
மதிப்பாய்வுகள் புறநிலையாக நடத்தப்பட வேண்டும். ஆசிரியரின் தனிப்பட்ட விமர்சனம் பொருத்தமற்றது. நடுவர்கள் தங்கள் கருத்துக்களை ஆதாரத்துடன் தெளிவாக வெளிப்படுத்த வேண்டும்.
ஆசிரியர்களால் மேற்கோள் காட்டப்படாத தொடர்புடைய வெளியிடப்பட்ட படைப்புகளை மதிப்பாய்வாளர்கள் அடையாளம் காண வேண்டும். ஒரு கவனிப்பு, வழித்தோன்றல் அல்லது வாதம் முன்பு தெரிவிக்கப்பட்ட எந்த அறிக்கையும் தொடர்புடைய மேற்கோளுடன் இணைக்கப்பட வேண்டும். பரிசீலனையில் உள்ள கையெழுத்துப் பிரதிக்கும் அவர்களுக்குத் தனிப்பட்ட அறிவு உள்ள பிற வெளியிடப்பட்ட தாள்களுக்கும் இடையே ஏதேனும் கணிசமான ஒற்றுமை அல்லது ஒன்றுடன் ஒன்று இருந்தால், மதிப்பாய்வாளர் ஆசிரியரின் கவனத்திற்கு அழைக்க வேண்டும்.
சக மதிப்பாய்வு மூலம் பெறப்பட்ட சலுகை பெற்ற தகவல் அல்லது யோசனைகள் ரகசியமாக வைக்கப்பட வேண்டும் மற்றும் தனிப்பட்ட நன்மைக்காக பயன்படுத்தப்படக்கூடாது. தாள்களுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ள ஆசிரியர்கள், நிறுவனங்கள் அல்லது நிறுவனங்களுடனான போட்டி, கூட்டு அல்லது பிற உறவுகள் அல்லது தொடர்புகளின் விளைவாக ஏற்படும் ஆர்வ முரண்பாடுகளைக் கொண்ட கையெழுத்துப் பிரதிகளை மதிப்பாய்வாளர்கள் கருத்தில் கொள்ளக்கூடாது.
எடிட்டர் மதிப்பாய்வாளர் தவறான நடத்தையை தீவிரமாக எடுத்துக்கொள்வதோடு, ரகசியத்தன்மையை மீறுதல், வட்டி மோதல்களை அறிவிக்காமை (நிதி அல்லது நிதி அல்லாதது), ரகசியப் பொருளை முறையற்ற பயன்பாடு அல்லது போட்டி நன்மைக்காக சக மதிப்பாய்வின் தாமதம் போன்ற எந்தவொரு குற்றச்சாட்டையும் தொடர்வார். கருத்துத் திருட்டு போன்ற தீவிர மதிப்பாய்வாளர் தவறான நடத்தை பற்றிய குற்றச்சாட்டுகள் நிறுவன மட்டத்திற்கு எடுத்துச் செல்லப்படும்.
ஆசிரியர்களின் கடமைகள்
அசல் ஆராய்ச்சியின் அறிக்கைகளின் ஆசிரியர்கள் நிகழ்த்தப்பட்ட வேலையின் துல்லியமான கணக்கையும் அதன் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றிய ஒரு புறநிலை விவாதத்தையும் முன்வைக்க வேண்டும். அடிப்படை தரவு காகிதத்தில் துல்லியமாக குறிப்பிடப்பட வேண்டும். ஒரு தாளில் போதுமான விவரங்கள் மற்றும் குறிப்புகள் இருக்க வேண்டும், அது மற்றவர்களை வேலையைப் பிரதிபலிக்க அனுமதிக்கும். மோசடியான அல்லது தெரிந்தே தவறான அறிக்கைகள் நெறிமுறையற்ற நடத்தை மற்றும் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதவை.
சமர்ப்பிக்கப்பட்ட படைப்பு அசல் மற்றும் எந்த மொழியிலும் வேறு எங்கும் வெளியிடப்படவில்லை என்பதை ஆசிரியர்கள் உறுதி செய்ய வேண்டும், மேலும் இது சரியான முறையில் மேற்கோள் காட்டப்பட்ட அல்லது மேற்கோள் காட்டப்பட்ட பிறரின் படைப்புகள் மற்றும்/அல்லது சொற்களை ஆசிரியர்கள் பயன்படுத்தியிருந்தால்.
பொருந்தக்கூடிய பதிப்புரிமைச் சட்டங்கள் மற்றும் மரபுகள் பின்பற்றப்பட வேண்டும். பதிப்புரிமை உள்ளடக்கம் (எ.கா. அட்டவணைகள், புள்ளிவிவரங்கள் அல்லது விரிவான மேற்கோள்கள்) பொருத்தமான அனுமதி மற்றும் ஒப்புதலுடன் மட்டுமே மீண்டும் உருவாக்கப்பட வேண்டும்.
ஒரு ஆசிரியர் பொதுவாக ஒரே ஆராய்ச்சியை விவரிக்கும் கையெழுத்துப் பிரதிகளை ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட பத்திரிகைகள் அல்லது முதன்மை வெளியீடுகளில் வெளியிடக்கூடாது. ஒரே கையெழுத்துப் பிரதியை ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட பத்திரிகைகளுக்கு சமர்ப்பிப்பது நெறிமுறையற்ற வெளியீட்டு நடத்தை மற்றும் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது.
மற்றவர்களின் பணிக்கு சரியான அங்கீகாரம் எப்போதும் வழங்கப்பட வேண்டும். அறிக்கையிடப்பட்ட படைப்பின் தன்மையை தீர்மானிப்பதில் செல்வாக்கு செலுத்திய வெளியீடுகளை ஆசிரியர்கள் மேற்கோள் காட்ட வேண்டும்.
அறிக்கையிடப்பட்ட ஆய்வின் கருத்தாக்கம், வடிவமைப்பு, செயல்படுத்தல் அல்லது விளக்கம் ஆகியவற்றில் குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்பைச் செய்தவர்களுக்கு மட்டுமே ஆசிரியர் உரிமை இருக்க வேண்டும். குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்பைச் செய்த அனைவரையும் இணை ஆசிரியர்களாகப் பட்டியலிட வேண்டும்.
ஒரு ஆசிரியர் தனது சொந்த வெளியிடப்பட்ட படைப்பில் குறிப்பிடத்தக்க பிழை அல்லது தவறான தன்மையைக் கண்டறிந்தால், உடனடியாக பத்திரிகை ஆசிரியர் அல்லது வெளியீட்டாளருக்கு அறிவிப்பது மற்றும் காகிதத்தைத் திரும்பப் பெற அல்லது திருத்துவதற்கு ஆசிரியருடன் ஒத்துழைப்பது ஆசிரியரின் கடமையாகும்.