உள் மருத்துவம் மற்றும் பொது சுகாதாரம் தொடர்பான கூட்டு ஆராய்ச்சியின் சர்வதேச இதழ்

??????? ?????????????? ??????????: ????????? ?????????? ?????????????? ???????? ????????? ??????????????????? ??? ???????? ??????? ???????????? ??????????

ஹேலி மேத்யூஸ்

நோயாளியை மையமாகக் கொண்ட கவனிப்பு என்பது நோயாளியின் தேவைகளுடன் கலந்தாலோசித்து சுகாதார வழங்குநர்களிடையே சரியான ஒருங்கிணைப்பைச் சுற்றி உருவாகிறது. பெரும்பாலும், குழந்தைகள் தங்கள் உடல்நலப் பராமரிப்பில் செயலற்ற பங்கை வகிக்கிறார்கள், ஏனெனில் வயது தொடர்பான சர்ச்சைகள் மற்றும் ஒருமித்த திறன்கள் இல்லாமை. முடிவெடுக்கும் திறன்களை மேம்படுத்துவதற்கு ஆரம்பத்திலேயே குழந்தைகளை ஈடுபடுத்துவதன் தாக்கம், தகவலறிந்த மற்றும் அறிவார்ந்த முடிவுகளை எடுப்பதற்கான அவர்களின் திறனை பாதிக்கும் என்று நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது. இதன் விளைவாக, ஆதரவு வழங்கப்படாவிட்டால், ஒரு குழந்தை தனது சுகாதார துறையில் விவேகமற்ற முடிவுகளை எடுக்க முடியும். கல்வியில், விசாரணை அடிப்படையிலான மற்றும் கண்டுபிடிப்பு கற்றல் முறைகளின் தழுவல் மூலம் தகவலறிந்த முடிவுகளை எடுக்கத் தேவையான திறன்களை குழந்தைகள் வளர்த்துக் கொள்ளலாம். குறிப்பாக, அறிவியல் கல்வியாளர்கள் பொதுப் பள்ளி பாடத்திட்டத்தில் நுண் அறிவியலைப் பயன்படுத்தி புலனாய்வுத் திறன்களை வலியுறுத்துகின்றனர். பொதுவாக, சுகாதார மேம்பாட்டுத் திட்டங்களைப் பயன்படுத்துதல் போன்ற தடுப்பு அணுகுமுறைகளுடன் குழந்தைகளை ஆரம்பத்தில் ஈடுபடுத்துவதற்குப் பதிலாக, நிலைமைகளுக்கு சிகிச்சையளிக்கும் போது, ​​பாரம்பரியமான தலையீட்டு அணுகுமுறையை சுகாதார வழங்குநர்கள் நம்பியுள்ளனர். இதன் விளைவாக, கனடா மற்றும் யுனைடெட் ஸ்டேட்ஸ் முழுவதும் தடுக்கக்கூடிய நிலைமைகளின் அதிக விகிதங்கள் காரணமாக சுகாதார அமைப்புகள் மிகவும் சிரமப்படுகின்றன. இந்த இலக்கிய மதிப்பாய்வு 1) விசாரணை அடிப்படையிலான கற்றல், 2) மைக்ரோ-அறிவியல் அவுட்ரீச் மற்றும் 3) சுகாதார மேம்பாட்டுத் திட்டங்கள் பற்றிய சமீபத்திய ஆராய்ச்சியை ஆராய்கிறது. அடுத்து, டல்ஹவுசி பல்கலைக்கழகத்தின் கோவிட்-19 தடுப்பூசி தயக்கம் அவுட்ரீச் திட்டத்தின் ஒரு வழக்கு ஆய்வு, குழந்தைகளின் ஒட்டுமொத்த அறிவியல் புரிதல் மற்றும் சுகாதாரப் பாதுகாப்பு முடிவெடுக்கும் ஊர்வலத்தில் அதன் தாக்கத்தைக் காண துண்டிக்கப்பட்டது. பின்னர், நுண்ணிய அறிவியலின் ஆய்வு மற்றும் புலனுணர்வு சார்ந்த சுறுசுறுப்பை அதிகரிக்க ஒரு உளவியல் கருவியாக விசாரணை அடிப்படையிலான கற்றல் விவாதிக்கப்படுகிறது. முடிவில், சமீபத்திய ஆராய்ச்சியின் தொகுப்புகள், உடல்நலப் பராமரிப்புச் செலவுகளைக் குறைக்க, சுகாதார மேம்பாட்டுத் திட்டங்களில் மைக்ரோ-அறிவியலை ஒரு சுகாதார நிர்வாகி எவ்வாறு பயன்படுத்தலாம் என்ற முன்மொழிவுக்கு வழிவகுத்தது.